最全汇总!幼儿园园本教研资料案例方案-付费下载
最后更新 ： 2021.02.01
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文件名称：幼儿园教研资料汇总，最全汇总,绝对用得上!
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<幼儿园教研资料包>
├【赠品】幼儿园近5000套教案.jpg
├<0.补充更新>
│ ├【素材】语言活动中图谱运用的探索与实践.doc
│ ├绘本教研活动案例.doc
│ ├绘本阅读教研小结2篇.doc
│ ├浅谈幼儿园绘本阅读的教学策略.doc
│ ├幼儿园大班绘本教研活动设计方案.docx
│ ├幼儿园教研组长竞聘演讲稿2篇.docx
│ ├幼儿园教研组长演讲稿.docx
│ ├<幼小衔接>
│ │ ├浅谈幼小衔接的问题与对策.doc
│ │ ├如何做好幼小衔接工作.doc
│ │ ├如何做好幼小衔接教研活动方案.doc
│ │ └幼儿园大班教研组幼小衔接专题研究.docx
├<1.园本教研>
│ ├2018年大班组教研工作总结.doc
│ ├2019第一学期小班教研组小结.doc
│ ├创建新的园本教研新模式 关注教师需要.doc
│ ├大班教研工作计划.doc
│ ├第二学期小班教研计划.doc
│ ├对教研活动的反思.doc
│ ├对开展园际教研活动的一些新认识.doc
│ ├关于有效提问 的园本教研实录与反思.doc
│ ├基于案例的学习 构建园本教研共同体.doc
│ ├教师在校本教研中成长.doc
│ ├教研工作点滴浅谈.doc
│ ├教研面临的新问题和我们的研究思路.doc
│ ├精心策划教研活动 从需求出发.doc
│ ├课改背景下幼教教研员的多重角色.doc
│ ├立足实际 促教师发展 建立以教师合作探究为途径的教研模式.doc
│ ├立足校本教研 促进教师专业化成长.doc
│ ├美术教研总结.doc
│ ├美术教研组个人工作计划.doc
│ ├浅谈业务园长在教研管理中的主要任务.doc
│ ├让教研活动活起来.doc
│ ├如何开展园本教研.doc
│ ├双语教研组总结.doc
│ ├双语幼儿园英语教研计划.doc
│ ├谈教研管理的艺术.doc
│ ├托班教研组小结.doc
│ ├县幼儿园教育教研工作计划.doc
│ ├小班奥尔夫音乐教研活动阶段性小结.doc
│ ├小班教研计划.doc
│ ├小班组下学期教研计划.doc
│ ├校本教研管理制度.doc
│ ├英国早教中心的教研活动.doc
│ ├英国早教中心的教研活动2.doc
│ ├英语教研组工作小结.doc
│ ├幼儿园独特的食育文化.docx
│ ├幼儿园角色区平静现象教研实录.doc
│ ├幼儿园教研活动新思路.doc
│ ├幼儿园教研制度.doc
│ ├幼儿园英语教研计划.doc
│ ├与管理者共同研究教师和教研过程 提高教研的实效性.doc
│ ├与管理者共同研究教师和教研过程.doc
│ ├园本教研 培育学习化组织.doc
│ ├园本教研.doc
│ ├园本教研促教师成长的实施策略.doc
│ ├园本教研研究什么与怎样研究.doc
│ ├在教研活动中如何 集思广益.doc
│ ├在教研活动中提升教师的专业化水平.doc
│ ├中班教研工作总结.doc
│ ├中班教研组工作计划.doc
│ └中班上学期教研组小结.doc
├<2.教研之窗>
│ ├6-7岁儿童的心理发展.doc
│ ├SH：全国实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》经验交流材料（提要) .doc
│ ├TJ：全国实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》经验交流材料（提要) .doc
│ ├TJ：幼师附属幼儿园：全国实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》经验交流材料.doc
│ ├XH高新第一幼儿园：全国实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》经验交流材料.doc
│ ├xxx教育思想与多元智能理论在幼儿珠心算教学中的探索1.doc
│ ├xxx教育思想与多元智能理论在幼儿珠心算教学中的探索2.doc
│ ├xx市六一幼儿院：（提要).doc
│ ├奥特曼与怪兽.doc
│ ├把奖励权交给幼儿.doc
│ ├把希望放飞 家长如何帮助孩子顺利渡过入园关.doc
│ ├帮孩子的眼睛越过围墙.doc
│ ├帮助孩子要帮到点儿上.doc
│ ├帮助小班幼儿养成良好的大便习惯.doc
│ ├保持儿童美术的原创性.doc
│ ├表演游戏的指导策略.doc
│ ├不愿认错的孩子.doc
│ ├操作法的原理及其在幼儿数学教育中的应用.doc
│ ├创设适宜的.doc
│ ├从 分苹果 现象谈幼儿分享与谦让品质的培养.doc
│ ├从两个镜头看区角活动的指导.doc
│ ├从生成活动谈活动区的构建.doc
│ ├从兴趣入手培养幼儿的早期阅读能力.doc
│ ├从职前到职后.doc
│ ├挫折教育对幼儿的重要性.doc
│ ├动说结合优化语言教学方式.doc
│ ├对我班多胞胎幼儿的教育探索.doc
│ ├对小班多胞胎幼儿的教育探索.doc
│ ├对一个不善交往幼儿转化的尝试.doc
│ ├对幼儿游戏规则的探讨.doc
│ ├对幼儿园活动区.doc
│ ├多久以后才不必再陪幼儿做智能提升.doc
│ ├个别化教育初探.doc
│ ├给孩子探究的机会.doc
│ ├给孩子体验和想象的空间.doc
│ ├给予幼儿充分的自由交谈的时间与空间.doc
│ ├根据儿童的好奇心来选择教学主题.doc
│ ├关于儿童的自主性游戏.doc
│ ├关注幼儿的学习方式.doc
│ ├观察幼儿 才能走近幼儿.doc
│ ├好课标准之我见.doc
│ ├和谐教学 在数学教学中的应用.doc
│ ├环境 幼儿园的第三位老师.doc
│ ├缓解2到3岁托班婴幼儿分离焦虑的策略.doc
│ ├绘画与音乐的通感.doc
│ ├活动环节的转换.doc
│ ├活动区空间密度的优化策略.doc
│ ├活动区与幼儿合作能力的培养.doc
│ ├家园双向反馈好.doc
│ ├兼顾难不妨忽略个别.doc
│ ├建立师生和谐关系的几点技巧.doc
│ ├教师的参与不可少.doc
│ ├教师介入幼儿游戏的方式与方法.doc
│ ├教师在幼儿科技活动中应解决好的几个问题.doc
│ ├看主题活动中教学方式的变革.doc
│ ├课程 我们需要怎样的调研课.doc
│ ├课改背景下幼教教研员的多重角色.doc
│ ├来自幼儿园的观察报告.doc
│ ├利用户外分散体育活动做好幼小衔接工作.doc
│ ├论网络化环境渗透幼儿教育.doc
│ ├妙用 射水枪 促进幼儿发展.doc
│ ├培养孩子的自信心.doc
│ ├培养托班幼儿的生活自理能力.doc
│ ├培养幼儿的分享行为.doc
│ ├培养幼儿对科学家的崇敬.doc
│ ├评析幼儿违规案例.doc
│ ├浅谈多媒体教学手段在语言教学活动中的运用.doc
│ ├浅谈活动区角的设置.doc
│ ├浅谈我在大班开展学成语活动的尝试与体会.doc
│ ├浅谈幼儿创造性思维的培养.doc
│ ├浅谈幼儿多媒体课件的设计与制作.doc
│ ├浅谈幼小衔接的问题与对策.doc
│ ├巧设情境妙在诱导.doc
│ ├亲亲热热一家人.doc
│ ├亲子园活动设计及组织指导.doc
│ ├倾诉 幼儿排解焦虑情绪的好方法.doc
│ ├全托幼儿的利弊.doc
│ ├群体组合形式在活动中的运用.doc
│ ├让猜想活动丰富起来.doc
│ ├让孩子经历挫折.doc
│ ├让孩子体验 分享 的快乐.doc
│ ├让课程实施过程班本化.doc
│ ├让室内体育活动也丰富多彩.doc
│ ├让幼儿在生活中学习英语.doc
│ ├如何对待孩子间的争吵.doc
│ ├如何对待幼儿的错误行为.doc
│ ├如何对孩子进行 逆境锻炼.doc
│ ├如何对幼儿进行生活常规教育.doc
│ ├如何教幼儿玩玩具.doc
│ ├如何教育有悦人型倾向的幼儿.doc
│ ├如何培养幼儿的观察力.doc
│ ├如何让幼儿爱劳动.doc
│ ├如何提高孩子的交往能力.doc
│ ├如何营造有利于幼儿创造力发展的心理环境.doc
│ ├如何在生成式主题活动中发挥教师的主导作用.doc
│ ├如何在艺术活动中营造自由的创造空间.doc
│ ├如何自制实用美观的教玩具.doc
│ ├如何组织幼儿开展角色游戏.doc
│ ├如何做好幼小衔接工作.doc
│ ├入园初幼儿的情感适应.doc
│ ├善用电教促进幼儿语言能力的发展.doc
│ ├赏识教育 四法.doc
│ ├什么是分享阅读.doc
│ ├试析幼儿游戏情境的重要性.doc
│ ├适宜投放和使用材料增强幼儿体育活动的兴趣.doc
│ ├数学活动教师语言表达对幼儿活动质量影响的研究.doc
│ ├顺义区石园幼儿园.doc
│ ├谈教研管理的艺术.doc
│ ├提供机会促进幼儿的创造性.doc
│ ├通过体育游戏培养幼儿的合作意识与能力.doc
│ ├为了幼儿的快乐与发展 .doc
│ ├为幼儿的学习 搭架.doc
│ ├问题解决过程中教师支持幼儿自主学习的策略.doc
│ ├我和女儿共成长 记个案观察记录中的点滴体会.doc
│ ├我教小班幼儿初剪纸.doc
│ ├我教幼儿学唱歌.doc
│ ├我在努力 不再哭.doc
│ ├小班幼儿良好睡眠习惯的培养.doc
│ ├新课程背景下的幼儿园科学课程实践研究.doc
│ ├学前教育应实现 游戏 和 教育 的结合.doc
│ ├一个英语教学活动的观察与反思.doc
│ ├一样的 爬 不一样的设计.doc
│ ├音乐可以开发智力 幼儿潜能开发训练手册.doc
│ ├用 相似性 原理探讨幼儿生活习惯与学习习惯的培养.doc
│ ├游戏让孩子 听从 我的指挥.doc
│ ├游戏与教学优化整合 初探.doc
│ ├幼儿安全自护意识的培养.doc
│ ├幼儿的集体意识重在培养.doc
│ ├幼儿的作品也有著作权.doc
│ ├幼儿教师如何参加观摩活动.doc
│ ├幼儿教育应 教无定时.doc
│ ├幼儿情感智力教育的方法.doc
│ ├幼儿学习活动中教师的生活课程意识体现 .doc
│ ├幼儿意外事故实例与分析.doc
│ ├幼儿园教研工作现状分析.doc
│ ├幼儿园教育中的心理伤害漫谈.doc
│ ├幼儿园科学教育活动区的创设与实践指导1.doc
│ ├幼儿园科学教育活动区的创设与实践指导2.doc
│ ├幼儿园科学教育活动区的创设与实践指导3.doc
│ ├幼儿园科学教育活动区的创设与实践指导4.doc
│ ├幼儿园课程设计的理性深化.doc
│ ├幼儿园美术创新教育中的几点尝试.doc
│ ├幼儿园生成课程与预成课程.doc
│ ├在孩子的心中播下一颗爱的种子.doc
│ ├在教研活动中如何 集思广益.doc
│ ├在评价中快乐成长.doc
│ ├在生活中学习 在生活中成长.doc
│ ├怎样引导幼儿对英语感兴趣.doc
│ ├怎样增强幼儿的创造力.doc
│ ├主题背景下有效整合数教育的实践与思考.doc
│ ├抓住过渡环节中的机会.doc
│ ├抓住幼儿心理正确实施教育.doc
│ ├转变学习方式 展现幼儿主体性 总课题研究报告.doc
│ ├综合活动设计及评析.doc
│ ├最近发展区 概念解析及其对幼儿园教学的启示.doc
│ └做新型幼教天使.doc
├<3.教研管理>
│ ├把以人为本的理念注入幼儿园的管理中.doc
│ ├促进教师发展 提高保教质量.doc
│ ├搭建研讨平台 形成参与氛围.doc
│ ├大班幼儿一日活动常规 .doc
│ ├对半日制办班方式的思考.doc
│ ├对开展园际教研活动的一些新认识.doc
│ ├儿童气质与幼儿园教育.doc
│ ├合理使用 有机整合.doc
│ ├教师的进步园长的快乐.doc
│ ├教研工作点滴浅谈.doc
│ ├教育观念转化为教育行为的实践.doc
│ ├立足本园实际 开展园本研训.doc
│ ├立足校本教研 促进教师专业化成长.doc
│ ├浅谈 相似性原理 在幼儿潜能开发中的运用.doc
│ ├浅谈我园的档案管理.doc
│ ├浅谈业务园长在教研管理中的主要任务.doc
│ ├求真务实促进发展.doc
│ ├让教研活动活起来.doc
│ ├如何创建 学习型组织.doc
│ ├我园对教师进行园本培训的探索.doc
│ ├我园如何进行课改.doc
│ ├乡土特色课程的研究与探索.doc
│ ├研训一体中园长的角色定位.doc
│ ├影响业务园长管理教学的内在因素.doc
│ ├有关日计划的制定及其管理.doc
│ ├幼儿园 研究型教师群体 创建的策略.doc
│ ├幼儿园教师教育工作计划制订的基本要求.doc
│ ├幼儿园教学计划管理浅谈.doc
│ ├幼儿园教研活动新思路.doc
│ ├幼儿园教育科研的管理政策.doc
│ ├幼儿园教育目标.doc
│ ├园本教研 培育学习化组织.doc
│ ├怎样记听课笔记.doc
│ ├支持性班级课程管理的研究与实践.doc
│ └中班幼儿一日活动常规.doc
├<4.园本教研PPT>
│ ├教师专业发展与园本教研.ppt
│ ├如何组织开展幼儿园园本教研活动.ppt
│ ├提高园本教研的有效性.ppt
│ ├幼儿园户外活动教研课题.ppt
│ ├幼儿园教师的专业发展与园本教研.ppt
│ ├幼儿园教师教研活动主题《科学教育活动设计》.pptx
│ ├幼儿园教学活动的评价与反思课件素材.ppt
│ ├幼儿园教研活动及游戏活动设计.ppt
│ ├幼儿园教研组长培训对园本教研的思考.ppt
│ ├幼儿园科学教育教研活动.ppt
│ ├幼儿园科学教育教研活动课件.ppt
│ ├幼儿园美术教育方法.ppt.ppt
│ ├幼儿园如何上好一节科学课.ppt
│ ├幼儿园艺术领域教研ppt课件.ppt
│ ├幼儿园游戏化教学.ppt
│ ├幼儿园幼儿一日生活过渡环节.pptx
│ ├幼儿园园本教研培训课件：组织开展园本教研活动.ppt
│ ├幼小衔接课件科学-生活科普.ppt
│ └园本教研有效性的探讨与实践.ppt
├<5.年级组教研+全园性教研计划>
│ ├<年级组教研计划>
│ │ ├1.第一学期小班教研组计划.doc
│ │ ├2.第一学期中班教研组计划.doc
│ │ ├3.第二学期中班教研组工作计划.doc
│ │ ├4.第一学期大班教研组计划.doc
│ │ └5.第二学期大班教研组工作计划.doc
│ ├<全园性教研计划>
│ │ ├1.教研工作计划.doc
│ │ ├10.幼儿园教研内容.doc
│ │ ├2.幼儿园科研计划 3篇.doc
│ │ ├3.上学期教研计划 7篇.doc
│ │ ├4.下学期教研工作计划 9篇.doc
│ │ ├5.第一学期科研计划.doc
│ │ ├6.第一学期教科研工作计划.doc
│ │ ├7.第二学期科研计划 2篇.doc
│ │ ├8.区域游戏活动第二学期教研计划.doc
│ │ └9.园本教研的组织与实施.docx
├<6.教研活动记录>
│ ├大班段教研活动记录.doc
│ ├教科研活动情况记录表.doc
│ ├教师备课记录表.doc
│ ├教研活动安排表.doc
│ ├教研活动记录 3例.doc
│ ├教研活动记录表 3表.doc
│ ├教研活动讲稿.doc
│ ├小班段教研活动记录.doc
│ ├游戏活动观察记录表.doc
│ ├幼儿园课题活动记录表.doc
│ ├幼儿园英语课记录表.doc
│ ├园本教研活动记录.doc
│ └中班段教研活动记录.doc
├<7.教研工作制度>
│ ├教师考评制度.doc
│ ├教研工作制度.doc
│ ├教研组常规工作制度.doc
│ ├幼儿园教研制度.doc
│ ├幼儿园教研制度.docx
│ └幼儿园园本教研工作制度(试行).doc
├<8.教研总结>
│ ├<年级组教研总结>
│ │ ├第二期小班组教研工作总结.doc
│ │ ├第二学期大班教研组工作总结.doc
│ │ ├第二学期中班组教研工作总结.doc
│ │ ├第一学期大班教研组工作总结.doc
│ │ ├第一学期小班组教研工作总结.doc
│ │ ├第一学期中班教研组总结.doc
│ │ └小班教研组月教研工作总结.doc
│ ├<全园性教研总结>
│ │ ├第二学期教科研工作总结(实验幼儿园).doc
│ │ ├第二学期教科研工作总结.doc
│ │ ├第一学期科研总结.doc
│ │ └特色教研活动总结.doc
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